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基于小学生学科能力的国家课程校本化整合研究

主讲人:李德乾

课程简介

    山东省淄博市临淄区实验小学基于小学生学科能力的培养,进行国家课程校本化整合与评价研究,有效解决了当前学科育人价值缺失,教师“点状”化、“割裂”化教学思维方式和评价方式单一等问题,全面提升了学生的学科能力和教师的教研能力,其研究成果也得到了广泛的推广。本课程中,主讲人为我们系统介绍了该研究的具体情况。

课程时长

    41分钟

课程提纲

    一、研究的缘起

    二、研究的理论基础

    三、研究目标

    四、研究路径及主要成果

    五、研究的成效

    六、研究反思

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